おわりに
今回の交流の実現のためにご尽力下さった工学部電子情報工学科の林英輔先生・
鳥養映子先生，多忙な観測活動のなか児童の相手をして下さった竹内智先生，
メーリングリストのメンバーとして本実践を支えて下さった諸先生方，
及び，実践をまとめる機会として本稿の執筆を勧めてくださった附属教育実践
研究指導センターの成田雅博先生に心より感謝申し上げたい。
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