[研究報告の目次に戻る]
＜概要＞ 校種を問わず，一般の方も参加するインターネットの教育利用に関する公開講座を実施した。受講者には，ダイアルアップPPP，電子メール，Webページ公開のためのアカウントを提供し，８か月の長期にわたり，受講者と講師の間のやりとりが電子メール，メーリングリストによって行われた。本稿では，講座の環境設定とカリキュラム，および，講座に関わって起こった事象を記述，分析することにより，長期にわたって実施する分散型講座がうまく運営されるための条件を抽出した。